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Profil de l'offre

Catégorie d'emploi: Autre
Ordre d'enseignement:
Poste: Technicien(ne) en éducation spécialisée
Matières: Autre / N/A
Type: Temps partiel
Date de fin de concours: 2016-11-09
Courriel de la personne responsable: rh@cdsl.q.ca
Établissement: Collège Durocher Saint-Lambert
857, rue Riverside
Téléphone : 450 465-7213
Télécopieur : 450 465-0860

Descriptif

 

INFORMATION

 

Titre:

Technicien (ne) en éducation spécialisée

(Remplacement 1 jour par semaine, durée indéterminée)

 

Supérieur immédiat:

Jacques Gravel

 

Lieu de travail:

Pavillon Saint-Lambert

 

Date d’affichage:

2 au 9 novembre 2016

 

Numéro d’affichage:

PSL-10

 

SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS

Sous la responsabilité du directeur de la 1re secondaire, le rôle principal et habituel du technicien en éducation spécialisée consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

 

 

DESCRIPTION DES TÂCHES PRINCIPALES

–  Appuyer la direction dans les interventions disciplinaires à faire auprès des élèves.

–  Intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement; procurer une relation d’aide; utiliser, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; les accompagner dans leur démarche de modification de comportement; apporter un soutien à l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages.

–  Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe; dans la mesure de ses compétences, l’aider dans la lecture et l’écriture et lui fournir des explications; l’aider dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs.

–  Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs déterminés, élaborer son plan d’action et appliquer ses mesures; évaluer l’atteinte des objectifs et participer à l’évaluation du plan.

–  En collaboration avec les autres services, élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives, visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; choisir, préparer et, au besoin, voir à l’adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités.

–  Utiliser des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves.

–  Assurer l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; les aider à poursuivre leurs travaux scolaires; convenir avec les élèves et les intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe.

–  Consigner ses observations et ses interventions, tenir des dossiers et rédiger des rapports concernant la situation des élèves.

–  Rencontrer les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes.

–  Au besoin, accompagner les élèves en difficulté à l’arrivée et au départ des autobus scolaires.

–  Au besoin, collaborer avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenants externes et assister la direction concernée lors de fouilles d’élèves.

– Au besoin, administrer les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents.

– Peut être appelé à coordonner le travail du personnel de soutien du service à l’élève.

– Peut être appelé à utiliser un ordinateur et divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux.

– Peut être appelé à initier des techniciens moins expérimentés.

– Effectuer toute autre tâche connexe.

 

QUALIFICATIONS ET EXIGENCES REQUISES

Qualifications :

 

–     Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée.

 

Exigences :

– Démontrer une capacité à intervenir auprès des élèves nécessitant un appui particulier.

–  Avoir le sens de l’initiative et du service à la clientèle.

–  Avoir de l’entregent et une excellente approche relationnelle.

–  Posséder une très bonne maîtrise de la langue française.

– Posséder une connaissance fonctionnelle des logiciels MS Word, Excel, Outlook et d’Internet.

–  Réussir le test d’évaluation des compétences linguistiques et informatiques.

 

 

CLASSIFICATION ET RÉMUNÉRATION

 

– Le poste fait partie des emplois de soutien technique et est classifié:

Technicien(ne) en éducation spécialisée.

 

– Le remplacement est assujetti à un horaire de :

7 heures/semaine (les lundis pour une durée indéterminée).

 

–  Le poste est rémunéré selon l’échelle suivante :

Min : 22,64 $/heure  –  Max : 31,72 $/heure.

 

DÉPÔT DES CANDIDATURES

Toutes les personnes intéressées doivent faire parvenir un curriculum vitae récent accompagné d’une lettre de motivation au plus tard le 9 novembre 2016, 16 h, à :

 

Monsieur François Boyer,

Directeur

Pavillon Durocher

Service des ressources humaines

COLLÈGE DUROCHER SAINT-LAMBERT

857, Riverside, Saint-Lambert (Québec), J4P 1C2

Télécopie : (450) 465-0860

Courriel : rh@cdsl.qc.ca

Veuillez noter que seuls les candidats retenus seront contactés.

Nous souscrivons à un programme d’accès à l’égalité et nous encourageons les femmes, les minorités visibles,

les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

 

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Max. file size: 256 MB.
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