Gestionnaire de cas | Les écoles Azrieli Talmud Torah | Herzliah

Faites partie d’une communauté éducative dynamique et innovante

Les écoles Azrieli Talmud Torah | Herzliah est une école juive mixte qui accueille des élèves de la maternelle à la cinquième année du secondaire.

Notre équipe de professionnels talentueux et attentionnés travaille ensemble pour assurer le développement de solides compétences scolaires en mettant l’accent sur la maîtrise de trois langues. Nous facilitons la capacité de nos élèves à devenir des penseurs créatifs et indépendants, et nous cultivons une atmosphère de compassion, d’équité, de respect et de croissance personnelle. Notre communauté célèbre la diversité, l’authenticité et le respect, et nos fiers diplômés deviennent des membres engagés de la communauté juive et de la communauté mondiale.

Notre engagement à aider les élèves à réaliser leur plein potentiel s’étend également à notre personnel et à notre corps enseignant. Nous reconnaissons que nos enseignants, notre personnel et nos administrateurs sont notre atout le plus précieux. À ce titre, nous offrons des opportunités professionnelles enrichissantes dans un environnement de travail dynamique et stimulant.

L’école invite les candidats à postuler pour le poste suivant :
Titre: Gestionnaire de cas – École secondaire
Relevant de : Coordonnatrice du département de ressources
Statut : Temps plein / Permanent
Date de début : Immédiatement

Objectif de l’emploi :
Le/la gestionnaire de cas travaille en collaboration avec la Coordonnatrice du département de
ressources, avec les enseignants, les élèves et les parents.

Responsabilités spécifiques :
 Venir en aide auprès des élèves en difficultés en sous-groupe ou individuellement et ce, pour toutes matières où l’élève présente des difficultés.
 Communiquer fréquemment avec les enseignants pour trouver des solutions et des moyens pour venir en aide auprès des élèves.
 Être la liaison entre les parents et l’enseignant. Communiquer avec les parents fréquemment pour leur faire part des résultats scolaires de leurs enfants.
 Proposer des stratégies aux parents et aux enseignants pour intervenir auprès des élèves en difficulté.
 Enseigner aux élèves des stratégies d’études pour bien se préparer pour leurs évaluations.
 Vérifier le Coba des élèves toutes les semaines pour suivre les progrès académiques des élèves ainsi que les devoirs et les travaux à remettre.
 Participer à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant
des moyens qui le responsabilisent.
 Faire un suivi au niveau académique et organisationnel avec tous les élèves présentant un plan d’intervention.
 Travailler en étroite collaboration avec le département des services aux élèves pour tous
les élèves qui ont certains besoins au niveau comportemental, social et émotionnel.
 Montrer aux élèves le bon fonctionnement des programmes Word Q et Antidote.
 Superviser le service d’aide aux devoirs après l’école pour les élèves dans le besoin.
 Surveiller les examens de mi-session et de fin d’année pour les élèves qui ont des accommodations.
 Surveiller les élèves lorsqu’ils écrivent un test dans une salle isolée.
 Lors des examens ou des épreuves ministérielles, s’assurer que chacun des élèves du département reçoive les accommodations prescrites.
 Participer aux réunions des parents-enseignants (élèves à défis).

Compétences et expériences
 Démontrer un bon sens de l’initiative et de l’autonomie.
 Aptitudes élevées en relations humaines : la communication, la résolution de problèmes, l’écoute des autres.
 Maîtrise de la suite Office.
 Détenir de l’expérience auprès des élèves du secondaire serait un atout.
 Démontrer des aptitudes à travailler en équipe.
 Posséder un sens de l’organisation et de la planification efficace.
 Être reconnu comme une personne dynamique, motivée et motivante.

Comment postuler :
Veuillez envoyer votre CV et votre lettre de motivation à hr@azrieli-tth.ca en indiquant le poste pour lequel vous postulez dans l’objet.

Documents à soumettre: C.V., lettre(s) de référence, diplômes