Enseignant(e)-Année 2024-2025 | al1988
Télécopieur : 450 431-7390
Descriptif de l’offre d’emploi
ENSEIGNANT(E) AU SECONDAIRE
Année scolaire 2024-2025
En collaboration avec la directrice des services éducatifs au secondaire, le rôle de l’enseignant(e) consiste à favoriser un climat propice aux apprentissages en privilégiant l’ouverture sur le monde, une pédagogie active et numérique pour ses élèves.
Votre rôle :
L’enseignante, l’enseignant :
- Utilise des stratégies d’enseignement différentes et différenciées;
- Rend l’élève autonome, impliqué, responsable de ses apprentissages (autorégulé);
- Favorise l’engagement et la mobilisation de l’élève;
- Priorise les situations d’apprentissage motivantes;
- Intègre les matières (interdisciplinarité);
- Stimule leurs sens et amène les élèves à créer.
Autant d’éléments décuplés par l’utilisation des nouvelles technologies.
Pour faire partie de notre équipe :
- Autorisation légale d’enseigner émise par le MEQ;
- Baccalauréat en enseignement au secondaire dans le champ disciplinaire approprié.
Début : Année 2024-2025
Vous souhaitez faire partie de l’équipe ?
Envoyez votre curriculum vitae en spécifiant le numéro du concours au plus tard le lundi 3 juin 2024 par courriel à : recrutement@academielafontaine.qc.ca
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TÂCHES DE SPÉCIALISTES – SECONDAIRE
AL23-24-120 ÉDUCATION PHYSIQUE AU SECONDAIRE (poste en voie de permanence)
| Description de la tâche d’enseignement
(Maximum de 58 périodes de présentation de cours) |
Périodes / cycle 18 jours
Semestre 1 |
Description de la tâche d’enseignement
(Maximum de 58 périodes de présentation de cours) |
Périodes / cycle 18 jours
Semestre 2 |
| 1 gr. Éducation physique S1 (en remplacement) | 8 | ||
| 2 gr. Options Sports de raquettes et sports individuels variés S3 | 16 | 1 gr. Éducation physique S3 (en remplacement) | 8 |
| 1 gr. Éducation physique S4 | 5 | 1 gr. Éducation physique S4 (en remplacement) | 5 |
| 3 gr. Éducation physique S5 | 15 | 3 gr. Éducation physique S5 (en remplacement) | 15 |
| Projet Horizon 2035 – Périodes décloisonnées | 2 | Projet Horizon 2035 – Périodes décloisonnées | 2 |
| Description des tâches prioritaires – 1 période équivaut à 1,5 de travail
(Minimum 2 périodes) |
Périodes / cycle 18 jours | ||
| Mentorat | 2 | Mentorat | 2 |
| TOTAL : | 40 périodes 66,67% | ||
AL23-24-121 FRANÇAIS, LANGUE MATERNELLE (poste en voie de permanence)
| Description de la tâche d’enseignement
(Maximum de 58 périodes de présentation de cours) |
Périodes / cycle 18 jours
Semestre 1 |
Périodes / cycle 18 jours
Semestre 2 |
| 2 gr. Français 2e secondaire et 1 groupe Français 2e secondaire (partagé) | 47,5 | 45 |
| Projet Horizon 2035 – Périodes décloisonnées | 3 | 3 |
| Description des tâches prioritaires – 1 période équivaut à 1,5 de travail
(Minimum 2 périodes) |
Périodes / cycle 18 jours | |
| Mentorat | 2 | 2 |
| Récupération français | 1 | 1 |
| TOTAL : | 53,5 périodes 89,17% | 51 périodes 85% |
AL23-24-122 MATHÉMATIQUE (poste en voie de permanence)
| Description de la tâche d’enseignement
(Maximum de 58 périodes de présentation de cours) |
Périodes / cycle 18 jours |
| 2 gr. Mathématique 2e secondaire | 28 |
| 1 gr. Mathématique 3e secondaire (en remplacement) | 14 |
| Projet Horizon 2035 – Périodes décloisonnées | 3 |
| Description des tâches prioritaires – 1 période équivaut à 1,5 de travail
(Minimum 2 périodes) |
Périodes / cycle 18 jours
|
| Mentorat | 2 |
| Récupération mathématiques | 1 |
| TOTAL : | 48 périodes 80% |
AL23-24-123 SCIENCE ET TECHNOLOGIE (poste en voie de permanence)
| Description de la tâche d’enseignement
(Maximum de 58 périodes de présentation de cours) |
Périodes / cycle 18 jours |
| 2 gr. Science et technologie 1re secondaire | 18 |
| 1 gr. Science et technologie 2e secondaire et 1 gr. Science et technologie 2e secondaire (en remplacement) | 18 |
| Projet Horizon 2035 – Périodes décloisonnées | 4 |
| Description des tâches prioritaires – 1 période équivaut à 1,5 de travail
(Minimum 2 périodes) |
Périodes / cycle 18 jours
|
| Mentorat | 2 |
| TOTAL : | 42 périodes 70% |
