Profil de l'offre

Coordonnateur(ice) du programme d’éducation en plein air

Temps plein, permanent

Août 2023

L’École Selwyn House est une école indépendante située à Westmount, au Québec, qui accueille 550 garçons (de la maternelle au préuniversitaire). Nous appuyons nos élèves et notre personnel, et nous récompensons leurs efforts et leurs réalisations. Selwyn House est une communauté où les élèves peuvent développer leur confiance et leur autodiscipline, découvrir leurs responsabilités envers autrui et eux-mêmes et trouver plaisir à apprendre. Nos programmes mettent à l’épreuve mentalement et physiquement nos garçons, tout en privilégiant l’honnêteté, en mettant de l’avant la loyauté et en encourageant le respect des idées des autres. 

Nous sommes à la recherche de professionnels qui aimeraient se joindre à notre personnel dévoué et énergique pour venir enseigner à nos élèves, entraîner nos équipes, superviser nos activités et communiquer franchement et régulièrement avec les parents. Les candidats doivent représenter les valeurs et les philosophies de l’École Selwyn House, notamment Veritas, l’établissement de relations, l’inclusivité et l’apprentissage par l’expérience. Si cette description évoque le genre d’équipe dont vous aimeriez faire partie, nous attendons de vos nouvelles avec impatience. Nous avons le poste suivant qui commence en août 2023 :

Tâches et responsabilités :

Sous la responsabilité directe du directeur de l’éducation expérientielle et des chefs d’établissement (primaire, secondaire et supérieur), le coordinateur du programme d’éducation en plein air est chargé des tâches suivantes :

Philosophie, conception et planification :

• Développe une vision directrice pour les programmes d’éducation en plein air de la maternelle à la 12e année qui fait une partie intégrale du cadre de l’éducation expérientielle (EE) de Selwyn House et qui est conforme à la mission, à la vision, aux valeurs et à la philosophie éducative de l’école. 
• Conçoit des programmes d’EE qui sont pertinents et répondent aux besoins pédagogiques de chaque école (élémentaire, intermédiaire et supérieure) tout en assurant un équilibre entre la sécurité, la découverte, l’amusement et le risque planifié. 
• Contribuer à la vision, à la prise de décision et à la conception des espaces verts de l’école, des jardins, des plantations d’arbres, des salles de classe en plein air et des futures installations d’éducation physique acquises par l’école.

Responsabilités de l’équipe et du département

• Participe en tant que membre à part entière du département de l’éducation expérientielle.
• Gère tous les aspects de l’embauche, de la formation et de la supervision du personnel d’éducation expérientielle.
• Créer une structure claire pour les besoins en personnel et les exigences de tous les programmes d’éducation expérientielle.

Gestion des risques

• Responsable de tous les protocoles de gestion des risques relatifs à la programmation de l’ENP, en consultation avec le directeur de l’éducation expérientielle.
• Élaborer et tenir à jour des manuels de procédures opérationnelles normalisées pour tous les programmes d’éducation en plein air. 

Programmes d’éducation en plein air

• Assister aux programmes, le cas échéant, afin de fournir des orientations aux enseignants, d’évaluer les résultats souhaités et d’assurer la conformité. 
• Promouvoir la connaissance et la gestion de l’environnement dans le cadre des programmes et des activités transversales. 
• Il s’efforce d’acquérir une connaissance approfondie du lieu, en mettant l’accent sur la décolonisation, et d’intégrer cette connaissance dans les programmes. 

Responsabilités administratives

• Gérer les budgets liés à l’éducation expérientielle au sein du département de l’éducation expérientielle.
• Examiner les devis et les contrats, effectuer les réservations et gérer le suivi et la communication en conséquence pour tous les aspects de la programmation.
• Inventaire et achats 

Développement professionnel 

• S’engage à participer à des expériences de développement professionnel auprès d’organisations liées à l’éducation en plein air et à l’apprentissage par l’expérience, et partage les apprentissages avec le personnel de l’éducation expérientielle. 
• Responsabilise et accompagne le personnel dans son propre développement professionnel.

Qualifications / compétences : 

• Baccalauréat de l’éducation (atout)
• Vaste expérience de la programmation en plein air et des environnements d’apprentissage en plein air avec les enfants et les jeunes.
• Spécialisation/expertise dans un ou plusieurs domaines de la programmation en plein air
• Expérience de leadership dans la gestion d’une équipe, de budgets et dans l’élaboration de programmes expérientiels.
• Certification de secouriste en milieu sauvage
• Certification d’instructeur du Conseil canadien du plein air
• Le bilinguisme (français et anglais) est un atout.

Avantages:

• Participation au régime de pension
• Assurance de groupe (santé, soins dentaires, invalidité de longue durée, vie)
• Repas inclus : déjeuner, petit-déjeuner, café
• Accès à une salle de sport et à des installations d’entraînement
• Possibilités de développement professionnel (conférences, ateliers, remboursement des frais d’inscription à l’université)

Veuillez soumettre votre CV ainsi qu’une lettre de présentation à :

Ressources humaines careers@selwyn.ca

Selwyn House School, 95, chemin Côte St-Antoine, Westmount, QC H3Y 2H8

www.selwyn.ca

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L’École Selwyn House souscrit au Programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous remercions tous ceux qui soumettent leur candidature, mais seuls les candidats retenus seront contactés.