Profil de l'offre

 

COORDONNATRICE OU COORDONNATEUR DES SERVICES PÉDAGOGIQUES

 

 

 

Depuis 40 ans, le Collège Charles-Lemoyne œuvre à l’éducation des jeunes en partenariat avec les familles. Son équipe d’éducateurs évolue dans un environnement de travail stimulant où chacun contribue à enrichir la vie des jeunes, et ce, tant sur le plan pédagogique, culturel, social et sportif. 

 

Le Collège Charles-Lemoyne compte plus de 2200 élèves répartis dans deux campus, à Longueuil – Saint-Lambert et à Ville de Sainte-Catherine. De langue française, il représente un des plus importants établissements d’enseignement privé secondaire au Québec. Titulaire d’un permis de services éducatifs de l’enseignement primaire, le Collège Charles-Lemoyne met sur pied une nouvelle école primaire intitulée l’Académie internationale Charles-Lemoyne. Cette nouvelle école sera le premier établissement privé primaire à mettre en oeuvre le programme primaire du Baccalauréat International en Montérégie.

 

Se voulant une institution accessible, les élèves sont regroupés selon leur profil scolaire : Programme d’éducation internationale (PEI), Programme d’éducation plus (PE+) et Programme d’éducation avec appui pédagogique (PEA). Le Collège offre à chacun de ses élèves la possibilité de s’inscrire à l’un des trois Horizons – Horizon Science, Horizon Art, Horizon Sport – ou dans son programme Sport-études. Ainsi, la direction et l’équipe pédagogique en place peuvent mieux répondre aux besoins de tous les jeunes d’une même famille. 

 

 

DESCRIPTION DU POSTE

 

Sous l’autorité du directeur des services éducatifs, la personne collabore à la gestion des programmes et des ressources reliés à l’enseignement du Collège Charles-Lemoyne. La personne :

• Accompagne et soutient les enseignants dans leur tâche éducative;

• Conseille et soutient la mise en œuvre, le développement et l’évaluation des programmes, des moyens, des approches pédagogiques et des méthodes d’enseignement;

• S’assure du développement, de l’application et de la mise à jour des ressources didactiques;

• Planifie et organise le perfectionnement et la formation continue des enseignants; 

• Conseille et soutient sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement;

• Anime des ateliers de formation sur différents sujets pédagogiques – assure l’animation pédagogique du milieu;

• Participe à la sélection du personnel enseignant et aux différents mécanismes de consultation et de concertation;

• Effectue des tâches administratives relatives à l’organisation scolaire, aux stages et à la sanction des études;

• S’assure de l’application des politiques et des règlements en vigueur, dont la politique d’évaluation des apprentissages.

 

 

EXIGENCES DU POSTE

 

• Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre;

• Formation de 2e cycle sera considérée comme un atout;

• Cinq années d’expérience pertinente dans le secteur de l’éducation;

• Excellente maîtrise de la pédagogie, de la technopédagogie et du Programme de formation de l’école québécoise;

• Connaissance de l’Internet et des outils informatiques (iPad, TNI, Windows et suite Microsoft Office);

• Excellente maîtrise de la langue française parlée et écrite;

• Connaissance des programmes d’éducation internationale de l’IB sera considérée comme un atout.

 

 

PROFIL RECHERCHÉ

 

La personne exerce un leadership auprès des enseignants du Collège et démontre un dynamisme et une crédibilité qui encouragent l’amélioration continue de la pédagogie. Elle met l’élève et la réussite scolaire au cœur de ses préoccupations et utilise un jugement dans ses prises de décision tout en prenant en considération les enjeux éthiques. Elle a une bonne vision des enjeux technologiques et de l’intégration des technologies de l’information et de la communication à l’enseignement. De plus, elle sait voir au bon fonctionnement et au développement des programmes d’éducation internationale de l’IB tout en supervisant les activités qui s’y rattachent dans le Collège. Elle a une grande préoccupation des élèves à besoins particuliers et de la mise en œuvre des mesures d’adaptation. Elle possède des aptitudes marquées pour le travail en équipe et démontre de l’autonomie et un sens de l’organisation. Elle sait responsabiliser et valoriser les membres de son équipe.

 

 

CONDITIONS ET RÉMUNÉRATION

 

Selon sa politique en vigueur, le Collège Charles-Lemoyne offre des conditions des plus avantageuses dans le secteur de l’éducation.

 

 

ENTRÉE EN FONCTION

 

Août 2015